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新概念应该从几年级开始学

  • 新概念应该从几年级开始学
  • 2024-03-28 19:21:11
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简介新概念英语比较适合小学三至六年级的孩子进行学习,但是由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。免...

新概念英语比较适合小学三至六年级的新概学孩子进行学习,但是念应年级由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,开始教材是新概学否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的念应年级英语学习成绩好,在小学二、开始三年级就提前学习也是新概学没有问题的。

新概念应该从几年级开始学

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新概念英语到底适合什么年龄段的孩子学习

新概念1适合几年级,小学生学新概念好吗,我整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!?

新概念1到底适合几年级

根据有关机构多年的经验总结,新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习,但是由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。

小学生学习新概念好不好

新概念英语是对英语课本有益的补充,适合学习有余力的同学增加课外知识,提升英语水平。通常建议五年级以上的孩子开始学习新概念第一册。

我们以前学习新概念英语大概是在初中或者高中,而当时的我们学习英语是初一或者小学高年级开始的。学习新概念英语作为课外英语的补充学习大概是在学习英语一至三年之后。而现在的孩子英语教育普遍越来越提前,呈现不断低龄化的特点,很多孩子从幼儿园就开始学习英语,或者是一年级,而且学习的内容比我们当初学习要更扎实和丰富。

在小学低年级的英语学习过程中,孩子主要通过自然拼读学习培养语音习惯,同时通过基本句型的学习培养良好的语感,在一二年级主要积累一定的词汇量和阅读量。

新概念英语重点学什么

学习新概念英语,重点在语言规律的学习上,并同时积累核心词汇和阅读写作技巧,语言规律是贯穿始终的主线。因此在小学阶段,词汇和语言规律的积累是非常重要的。新概念的学习能够实现听说读写的能力提升,让孩子掌握单词、语言规律和阅读,从而帮助孩子参加小学阶段各类英语考试。

当然,我们不能单纯的将新概念视为应试教育,随着时代的发展,英语学习也必然是要符合当下学生的学习特点的。

新概念英语适合多大的孩子学习?

《新概念英语第一册》适合初中学生学习,年龄约10-14岁。《新概念英语第一册》讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。

《新概念英语第二册》适合高中学生学习,年龄约15-18岁。《新概念英语第二册》由浅入深、逐步讲解语法要点;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解。

《新概念英语第三册》适合大学生学习,年龄约20岁左右。具备3000个左右的词汇,或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。

《新概念英语第四册》不分年龄,只要是英语水平达到一定级别都是可以学习的。《新概念英语第四册》涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。

扩展资料

《新概念英语》学习方法:

1、每天多听这些听写过的录音,最起你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

2、看着中文注解写英文,联系中英互换。

3、练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。

4、一定要先听课,老师是对他教的教材最了解的,对知识点和文章的分析也会更独到,只有对文章的知识点和整体脉络清晰,背过了才不容易忘。

新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习,但是由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。

新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材,主要包含了一些简单的对话内容以及短文,在单词量方面也并不很大。总体看来,新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。

新概念英语在编排上有着合理的结构体系,在难度上并没有过多的跳跃情况,学习者可以根据自己的学习进度,循序渐进地来掌握英语知识。一般来说,小学中、高年级的同学,在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的。

新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。

学习新概念一册,除了要掌握这些语法点外,更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法:课文的汉英互译。学习一篇课文,在听完老师的讲解后,请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文,如果能够全文背诵那就更好。

如果你能够只看课文旁边的参考译文,把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同,意思相仿即可),发音做到清晰准确并且正确率在95%以上,那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。  

扩展资料:

录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音,根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平,加强我们的英语反应速度。在此要强调的是,背诵课文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟练,但语感、发音往往很难保证。

同样的一句:“How can I ever repay you for all your help?"在录音带和**中的语气是不同的,你即使背得再快,未必就能反应过来。因此,英语的背诵是要从模仿开始的,不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿,非要按自己的说话方式来表达,那么,你永远感受到纯正语音的魅力。

根据录音带学语音,主要要掌握跟读的技巧。跟读就是磁带读一句,你就跟着读一句。一定要把重点放在模仿磁带的发音、语气上,如果遇到连读的现象就更要仔细揣摩。同时要注意将磁带大量运用在复习课文上,这将帮助你的新概念学习锦上添花、更进一步。

参考资料:

新概念英语1-百度百科