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走路很重的人是啥性格

  • 走路很重的人是啥性格
  • 2024-03-28 18:38:21
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简介1、走路沉稳如负重物如果一个人走路脚步很重,无论快慢,一步一个脚印。其性格比较稳重,做事有条不紊,有着自己的思想,经常未雨绸缪,做到有备无患。比较信守承诺,讲义气,待人如己,与这种深交是一个明智的选择...

1、走路重走路沉稳如负重物

走路很重的人是啥性格

如果一个人走路脚步很重,人啥无论快慢,性格一步一个脚印。走路重其性格比较稳重,人啥做事有条不紊,性格有着自己的走路重思想,经常未雨绸缪,人啥做到有备无患。性格

比较信守承诺,走路重讲义气,人啥待人如己,性格与这种深交是走路重一个明智的选择。

2、人啥走路像做贼

走起路来东张西望,性格还偶尔回头向后的人,像做贼一样,天性较多疑,此类人心计深沉,城府太深。这种人可能会在某个领域成就大事,但是这种人几乎没有几个真正交心的朋友,至于原因,大家都懂。

3、疾步前行,急匆匆

走路急急忙忙,这种人在现实生活中也是做事马马虎虎,大手大脚,他们性格比较浮夸,干啥事难以踏下心来,所以这种性格也表现在做事上,他们做事往往会中途而废,不能坚持到最后,终究是碌碌无为,奔波一生。

这样的人精力比较旺盛,但是对生活比较焦虑,适当的时候放慢脚步其实也是一种提升和进步,有时候太过于匆忙,做事情难免会出现纰漏,所以放慢脚步也是一种明智的选择。

4、走路如军事步伐的人

走路如同上军操,步伐齐整,双手有规则性摆动,在有些人看来非常做作,但他们却感觉那样协调。这种人内心较为强大,对自己的信念非常专注,他们选定的目标一般不会因外在环境和事物的变化而受影响。

这类人如果能充分发挥自己的长处,一定收效颇丰,因为他们对事业的执著是其他类型的人不可比拟的。

正如世界上没有两片完全一样的树叶一样,不同的人有着不同的性格特征和特点,单拿走路姿势这件事来说,每个人表现出来的状态和姿势也是不同的。

一个人只有提起气才能提起脚,改变习惯要从改变精神状态和言行举止做起。

人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹

1.求一些描写人嗓音的词语

铿锵有力:声音响亮有力。

空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声。

口碑载道:称颂的声音充满了道路(口碑:众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样)。

口口声声:每一次张开口,每一次发出声音,说的都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。

龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。

默默无闻:不声不响,不为人所知(默默:没有声音;无闻:不曾听说)。形容不出名或不为人们所注意)。

气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

泣不成声:抽泣哽噎发不出声音来,形容十分悲痛。

巧舌如簧:灵巧的舌头好像簧片,能发出动听的声音。形容能说会道。

轻手蹑脚:手脚动作声音很轻,尽量少出声音。

绕梁三日:形容(美妙的声音)在屋梁上回旋不绝。

人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。

如簧之舌:好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。

如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

如闻其声,如见其人:像听到他的声音,像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。

山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。

声色俱厉:(说话时)声音和脸色都很严厉。

声嘶力竭:声音嘶哑,气力用尽。形容拼命地呼号、叫喊。

声应气求:应:应和,共鸣;求:寻找。形容朋友之间意气相投,象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。

石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

同声相应,同气相求:相近的声音互相应和,相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应,自然结合。

万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

万籁无声:一点声音都没有。多形容自然环境的清静或冷静。

瓮声瓮气:形容声音粗重。

无病 *** :没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。

无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。

无声无息:没有声音,没有信息。比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

弦外之音:弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。

响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。

鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

鸦默雀静:非常静。形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的安静。

牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音)。

音容宛在:声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念,吊唁。

音容笑貌:人的声音、容貌和神态。

有声有色:有声音,有色彩。形容说话、作文生动精彩,表现出色。

余音袅袅:留下来的声音悠扬婉转,延绵不绝(袅袅:轻扬的样子)。

怨声载道:怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

振聋发聩:见“发聋振聩”。声音大得连聋子都听得见(聩:耳聋)。比喻言论惊人,影响深远。

震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。

震天动地:震动了天地。形容意义重大,声势浩大,也形容声音巨大

2.描写人声音的成语有哪些

靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然 *** 燕语莺声 娓娓动听 玉石之声 细弱游丝 如雷贯耳 声如洪钟 哀声叹气 唉声叹气 嗳声叹气 鼻息如雷 不断如带 大音希声 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 扼腕叹息 耳听八方 发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 沸天震地 风风韵韵 蜂目豺声 凤鸣鹤唳 俯仰唯唯 改弦更张 鼓吹喧阗 鼓乐喧天 鼓衰力尽 怪声怪气 怪事咄咄 鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 鬼哭神号 寒蝉凄切 撼天震地 鹤鸣九皋 轰雷贯耳 欢声雷动 绘声绘色 击玉敲金 寂然无声 戛然而止 剑首一吷 剑头一吷 解弦更张 金鼓喧阗 金石丝竹 警愦觉聋 聚蚊成雷 咳声叹气 铿锵有力 铿镪顿挫 口沸目赤 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 裂石穿云 林籁泉韵 聆音察理 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 绵言细语 袅袅余音 喏喏连声 屏声息气 气竭声嘶 气竭声澌 泣不成声 潜移默化 强聒不舍 悄然无声 敲金击石 敲金戛玉 琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声 群雌粥粥 人声鼎沸 如雷灌耳 如泣如诉 如闻其声,如见其人 乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼哭 神号鬼泣 声如洪钟 声色俱厉 声振屋瓦 石破天惊 书声琅琅 书声朗朗 顺风而呼 死声活气 随声附和 滔滔汩汩 天惊石破 天震地骇 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬 万籁俱寂 唯唯诺诺 瓮声瓮气 无伤无臭 无声无臭 无声无色 无声无息 下气怡声 响彻云表 响彻云际 响彻云霄 鸮啼鬼啸 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静 鸦雀无声 鸦雀无闻 燕语莺声 洋洋盈耳 杳不可闻。

3.描写声音的成语

靡靡之音 余音绕梁 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然 *** 燕语莺声 娓娓动听 玉石之声 细弱游丝 如雷贯耳 声如洪钟

哀声叹气 唉声叹气 嗳声叹气 鼻息如雷 不断如带

大音希声 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 扼腕叹息

耳听八方 发聋振聩 发蒙振聩 沸反盈天 沸天震地

风风韵韵 蜂目豺声 凤鸣鹤唳 俯仰唯唯 改弦更张

鼓吹喧阗 鼓乐喧天 鼓衰力尽 怪声怪气 怪事咄咄

鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 鬼哭神号 寒蝉凄切

撼天震地 鹤鸣九皋 轰雷贯耳 欢声雷动 绘声绘色

击玉敲金 寂然无声 戛然而止 剑首一吷 剑头一吷

解弦更张 金鼓喧阗 金石丝竹 警愦觉聋 聚蚊成雷

咳声叹气 铿锵有力 铿镪顿挫 口沸目赤 狼嗥鬼叫

狼嚎鬼叫 狼号鬼哭 朗朗上口 历历在耳 裂石穿云

林籁泉韵 聆音察理 龙鸣狮吼 锣鼓喧天 绵言细语

袅袅余音 喏喏连声 屏声息气 气竭声嘶 气竭声澌

泣不成声 潜移默化 强聒不舍 悄然无声 敲金击石

敲金戛玉 琴瑟不调 轻吞慢吐 轻言轻语 阒然无声

群雌粥粥 人声鼎沸 如雷灌耳 如泣如诉 如闻其声,如见其人

乳声乳气 散伤丑害 神嚎鬼哭 神号鬼哭 神号鬼泣

声如洪钟 声色俱厉 声振屋瓦 石破天惊 书声琅琅

书声朗朗 顺风而呼 死声活气 随声附和 滔滔汩汩

天惊石破 天震地骇 铁中铮铮 瓦釜雷鸣 宛转悠扬

万籁俱寂 唯唯诺诺 瓮声瓮气 无伤无臭 无声无臭

无声无色 无声无息 下气怡声 响彻云表 响彻云际

响彻云霄 鸮啼鬼啸 心潮澎湃 喧宾夺主 鸦默雀静

鸦雀无声 鸦雀无闻 燕语莺声 洋洋盈耳 杳不可闻

怡声下气 抑扬顿挫 音容如在 音容宛在 音容笑貌

应弦而倒 莺声燕语 有气没力 有气无力 怨声载道

在谷满谷 振聋发聩 震耳欲聋 震天动地 掷地有声

4.描写声音的成语有哪些

描写声音的成语:阿鼻叫唤哀声叹气唉声叹气嗳声叹气安安静静鼻息如雷炳炳烺烺不断如带不觉技痒不绝如缕不绝如线不绝于耳不可名状不露声色不平而鸣不平则鸣不声不响惨不忍闻嘈嘈杂杂馋涎欲滴穿云裂石吹埙吹箎此时无声胜有声大难临头大音希声大音稀声道长论短低低切切嘀哩嘀哩滴滴答答喋喋不已丁零当啷叮叮当当叮咚叮咚咚咚锵锵咄咄逼人咄咄怪事咄嗟叱咤扼腕叹息耳鸣目眩耳听八方发喊连天发聋振聩发蒙振聩沸反盈天沸天震地风风韵韵蜂目豺声凤鸣鹤唳俯仰唯唯改弦更张哽咽难鸣宫移羽换咕咚咕咚咕咕噜噜咕噜咕噜鼓吹喧阗鼓乐喧天鼓衰力竭鼓衰力尽怪里怪气怪腔怪调怪声怪气怪事咄咄管弦繁奏鬼哭狼嗥鬼哭狼嚎鬼哭狼号鬼哭神嚎鬼哭神号含糊不清寒蝉凄切喊杀连天撼天动地撼天震地鹤鸣九皋嘿哟嘿哟轰雷贯耳轰隆轰隆呼哧呼哧呼幺喝六虎斑霞绮,林籁泉韵欢呼雷动欢声雷动欢声如雷慌作一团绘声绘色击鼓其镗击玉敲金叽里呱啦鸡犬之声相闻,老死不相往来唧唧哝哝唧唧喳喳吉丢古堆寂寂悄悄寂然无声戛然而止剑首一吷剑头一吷解弦更张金革之声金鼓喧阗金石声金石丝竹惊天动地警愦觉聋居高声自远拒人千里距人千里聚蚊成雷咳声叹气铿铿锵锵铿锵顿挫铿锵有力铿镪顿挫空谷跫音空谷之音口沸目赤况且况且狼嗥鬼叫狼嚎鬼叫狼号鬼哭锒铛入狱朗朗上口老骥嘶风老马嘶风雷霆万钧雷同一律历历在耳嘹嘹呖呖裂石穿云裂石流云裂石停云林籁泉韵聆音察理龙鸣狮吼辘辘远听锣鼓喧天慢声细语靡靡之音绵言细语磨刀霍霍默默无声年轻力壮袅袅不绝袅袅余音喏喏连声劈里啪啦劈劈啪啪噼里啪啦噼噼啪啪屏气凝神屏声息气气竭声嘶气竭声澌气弱声嘶气咽声丝泣不成声潜移默化强聒不舍悄然无声悄无人声悄无声息敲冰戛玉敲金击石敲金戛玉琴瑟不调琴瑟和同琴瑟和谐琴瑟调和琴瑟相调轻吞慢吐轻言轻语清耳悦心阒然无声群雌粥粥群口啾唧绕梁三日人过留名,雁过留声人声鼎沸肉竹嘈杂如见其人,如闻其声如雷贯耳如雷灌耳如泣如诉如诉如泣如闻其声,如见其人乳声乳气散伤丑害善响者不于响于声神嚎鬼哭神号鬼哭神号鬼泣神色张皇声出金石声如洪钟声色并厉声色俱厉声音笑貌声振屋瓦声震屋瓦石破天惊世外桃源书声琅琅书声朗朗顺风而呼丝竹之音死声活气随声附和随者唱喁所在皆是滔滔汩汩天崩地坼天惊石破天震地骇舔唇咂嘴蜩螗羹沸铁中铮铮同声异俗吞炭漆身吞炭为哑瓦缶雷鸣瓦釜雷鸣瓦釜之鸣宛转悠扬婉转悠扬万籁俱寂万籁俱静唯唯诺诺娓娓动听瓮声瓮气喔咿儒儿呜呜咽咽无怠之声无伤无臭无声无臭无声无色无声无息无所不在五音不全物不平则鸣欷歔流涕淅沥淅沥稀里哗啦窸窸窣窣细弱游丝细声细气下气怡声弦歌之声弦歌之音响不辞声响彻云表响彻云际响彻云霄鸮啼鬼啸笑貌声音心潮澎湃轩然 *** 喧宾夺主喧客夺主悬羊击鼓,饿马提铃眩目震耳鸦默雀静鸦雀无声鸦雀无闻牙牙学语呀呀学语燕语莺呼燕语莺声洋洋盈耳杳不可闻一声不响咿咿哑哑咿咿呀呀怡声下气以聋辨声抑扬顿挫音容凄断音容如在音容宛在音容笑貌音声如钟音吐鸿畅音吐明畅殷天动地殷殷田田莺声燕语影骇响震应弦而倒拥鼻微吟拥鼻吟悠悠扬扬有气没力有气无力余音绕梁羽换宫移语笑喧阗玉石之声源远流长怨声满道怨声盈路怨声载道怨声载路载道怨声在耳历历在谷满谷啧啧称美啧啧称奇啧啧称赏啧啧称赞啧啧赞美张口结舌掌声雷动振聋发聩震耳欲聋震天动地铮铮不屈至亲好友掷地有声珠落玉盘珠圆玉润自古东丁字正腔圆作金石声作作索索。

5.描写人物声音词语

形容声音的词语:

悦耳

解释:形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。

出处:汉 枚乘《七发》:“练色娱目,流声悦耳。”

清脆

解释:谓声音清晰悦耳。

出处:唐 白居易 《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼致宴宴罢同望》诗:“ 楚 思淼茫云水冷,商声清脆管弦秋。”

响亮

解释:声音清晰洪亮。

出处:晋 左思 《魏都赋》:“鸣条律畅,飞音响亮。”

甜美

解释:形容声音柔和动听。

尖细

解释:指声音高而尖。

脆若银铃

解释:银铃的发声原理是因为物体撞击产生高频震动发声,所产生的声音频率也比较高,自然声调就高。“脆如银铃”指声音的音色宛如银铃的发声,比喻声音清脆悦耳。

出谷黄莺

解释:一般形容女子有美妙的声音或歌喉。

娇娇滴滴

解释:娇娇:妩媚可爱;滴滴:充沛欲滴。形容娇媚可爱的样子。

出处:元·王实甫《西厢记》第四本第三折:“有甚么心情花儿靥儿,打扮的娇娇滴滴的媚。”

莺声燕语

解释:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

出自:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”

形容声音的词语

1、瓮声瓮气:形容声音粗大低沉。

2、如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

3、龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

4、不绝如线:绝:断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱。

5、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

6、锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。

7、人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。

8、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

9、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。

10、喔咿儒儿:喔咿:献媚强笑的样子,形容声音含糊不清。形容老着脸皮,强作欢颜。

11、天震地骇:震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

12、如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

13、杳不可闻:再也听不到。形容声音断绝。

14、万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

15、震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。

16、剑头一吷:剑头:指剑环头小孔;吷:象声词,形容声音微小。比喻言论无足轻重。

17、余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。

18、沸天震地:形容声音极其喧腾。

生活中听到的各种声音写作文三年级

人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹成语有:沸反盈天、熙熙攘攘、纷纷攘攘、强聒不舍。

1.在御花园的湖畔,早已经将岸边的杨柳树挂上了红色,**的彩条,微风吹来,纷纷攘攘的飘摇着,美不胜收。原本,纷纷攘攘,嘈杂不已的练武场,渐渐的安静下来。

2.纷纷攘攘,有人谈起刚才对决依旧一脸不屑,有人则在眉头紧皱苦苦思索,余下者,已是一脸凝重,隐隐察觉到些什么。

3.有关苹果平板电脑的传言纷纷攘攘,很难想象苹果公司今年不会推出这个产品。但是我们对这件事情真正了解多少呢?

4.所有人都沸腾了,不论是现场、酒吧还是虚拟中心,所有正在观看比赛的人,都纷纷攘攘议论开来。眼前满是纷纷攘攘的人群,或看象、或观海、或闲聊,哪知晓,偏有那酝灾酿祸的可恶之徒。

5.被击溃的敌军纷纷攘攘地朝山那边逃去。也作“纷纷扰扰”。那女生捋了捋被雨水打湿的秀发,看着纷纷攘攘的长队,禁不住发起牢骚:“哎呀,我们食堂被外来军队给占领啦!”。

6.楼占整条街的一半,门前来客纷纷攘攘,进去的人脸上都携满忧闷之色,出来后,步伐浮沉,身轻如燕。到了谪仙楼,正是用饭时间,里面的人纷纷攘攘,好不热闹。

7.一时间,快餐厅里的小女生们都纷纷攘攘议论开来,话题都聚到了今晚的决战上。她一路来到学校门口,心中的怒气总算是下降了一些,等他看到的时候,看着纷纷攘攘的小吃摊,心中犹疑着到底应该吃什么好。

8.心一动,世间万物跟着生起,纷纷攘攘,无时或了;心一静,浮荡人生复归平静,纷争循形,尘劳消迹。

四季的脚步还能是什么样的

1. 求一篇三年级描写声音的作文

我最喜欢的声音 我最不喜欢的声音是闹钟的声音,因为每当我听到闹钟响 *** 音的时候,都会想:“讨厌,讨 厌,烦死啦!害得我不能睡个好觉。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音,因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好,拉好的话,我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过,要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟!这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我,你是怎么知道的呢?嘻,让我来告诉你个秘密:“我学过啦!” 小提琴的声音变化多端,它演奏起来时而高亢,时而低吟,就像人的喜怒哀乐,把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声,还能模仿人的女声,它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉,进入忘我的状态。 在我学习的时候,听到它的声音能忘记疲劳;在我忧伤的时候,用它来拉几首乐曲能忘记忧伤;在我失望的时候,看见了它,内心就充满了勇气和自信!看见它就能鼓励我! 所以,我最爱小提琴的声音! 四季的声音 春姑娘来了,她把温暖带来了。大地披上了绿装;春雨沙沙地下起来了,小花小树和田野都咕噜咕噜地喝个痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。” 夏姐姐来了,她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢!; 秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!! 冬爷爷来了,他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位清洁工人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。 啊,一年四季景 *** 人,鸟语花香,怎能不另人陶醉呢 小草的声音 在一个星期六,我在草地上玩耍,忽然听到一个细小的声音在喊:“大哥哥,请你可怜可怜我吧,不要在我身上踩来踩去了,好吗?” 我东看看西望望,连一个人影也没有,接着,又传来那个细小的声音:“我在你的脚下!我连忙抬起脚,真让人感到奇怪:“怎么会是一棵小草呢?” 只见它喘了一口粗气,对我叹道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的头上踩来踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的头上跳来跳去我再也承受不住了。我们植物本来是人类的好朋友,我们曾经生活的多么和谐,多么的愉快呀。可是现在啊,树木被大量砍伐,花儿被小孩子们随意摘去,我们已经沦落到了这种地步了,唉!”小草深深地叹了一口气。

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2. 有什么主要写一种声音的小学三年级作文

夜深了,我还在奋笔疾书。爸妈都睡了,只有我,边向手上哈着热气,边感慨完作业真是多,于是又要挑灯夜战。突然,“吱呀”一声,那样轻那样轻,像是谁重重的叹息,我不禁回头,是妈,她拿着一杯还冒着热气的纯牛奶,微笑着走来。“趁热喝吧,早点睡。”我接过牛奶,暖暖的,我一饮而尽,感觉暖和了好多。妈拿起空杯走了出去,轻轻关上门,像她开门时一样。这轻轻的开门声,这暖暖的母女情。

静静的。

我们正在上着课,听着复杂的电压,却突然听到“嘎吱”的一声。是班主任,好像来拿什么东西。那开门声,真的很小,因为门的质地,那“嘎吱”的一声特别明显。老师不好意思地笑笑,慢慢走到桌前,拿了东西就又轻轻地关上了门,像她开门时一样。这静静的开门声,这甜甜的师生情。

悄悄的。

又病了。我躺在诊所里,手上打着针。顺着针管向上看去,又是熟悉的药。我埋怨着我的身体素质,看着诊所里21寸的电视。唉,生活真是无聊。已是秋天,向窗外看去,天上几只大雁一起飞着,看上去,它们真快乐。突然,“吱——”的一声,好似树叶被风吹落。我抬眼望去,是昕。她跑到我床前,轻快地说:“我就知道你在这里,今天周末,我来看你啦。”我仿佛被她感染,心情愉快起来。我们聊了那么久,她走时,不舍地告诉我,一定要快点好起来。她关门的声音那样小,她悄然离开,像她开门时一样。这悄悄的开门声,这依依的相知情。

我喜欢听开门的声音,朋友,我要你也来听听开门的声音,“此曲只应天上有”,那声音里,有着那样浓厚的情意……

3. 求一篇三年级描写声音的作文

我最喜欢的声音

我最不喜欢的声音是闹钟的声音,因为每当我听到闹钟响 *** 音的时候,都会想:“讨厌,讨

厌,烦死啦!害得我不能睡个好觉。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音,因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好,拉好的话,我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过,要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟!这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我,你是怎么知道的呢?嘻,让我来告诉你个秘密:“我学过啦!”

小提琴的声音变化多端,它演奏起来时而高亢,时而低吟,就像人的喜怒哀乐,把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声,还能模仿人的女声,它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉,进入忘我的状态。

在我学习的时候,听到它的声音能忘记疲劳;在我忧伤的时候,用它来拉几首乐曲能忘记忧伤;在我失望的时候,看见了它,内心就充满了勇气和自信!看见它就能鼓励我!

所以,我最爱小提琴的声音!

四季的声音

春姑娘来了,她把温暖带来了。大地披上了绿装;春雨沙沙地下起来了,小花小树和田野都咕噜咕噜地喝个痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。”

夏姐姐来了,她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢!;

秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!!

冬爷爷来了,他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位清洁工人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

啊,一年四季景 *** 人,鸟语花香,怎能不另人陶醉呢

小草的声音

在一个星期六,我在草地上玩耍,忽然听到一个细小的声音在喊:“大哥哥,请你可怜可怜我吧,不要在我身上踩来踩去了,好吗?”

我东看看西望望,连一个人影也没有,接着,又传来那个细小的声音:“我在你的脚下!我连忙抬起脚,真让人感到奇怪:“怎么会是一棵小草呢?”

只见它喘了一口粗气,对我叹道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的头上踩来踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的头上跳来跳去我再也承受不住了。我们植物本来是人类的好朋友,我们曾经生活的多么和谐,多么的愉快呀。可是现在啊,树木被大量砍伐,花儿被小孩子们随意摘去,我们已经沦落到了这种地步了,唉!”小草深深地叹了一口气。

4. 有什么主要写一种声音的小学三年级作文

有的,挺多的:听听雨的声音 春花秋草,夏雨冬雪,风和日丽,电闪雷鸣-----这都是大自然赐予我们的瑰宝。

而雨,恰恰是这些瑰宝中的精品,是大自然的精灵。 我爱雨,尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。

可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一样软,像风一样轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出鼓嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。

夏雨像热情的少年,他泼剌剌的从天而降,白亮亮的雨珠霎时满布田野、村头、屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。

夏雨是急性的,他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;他从水面又跳到荷叶上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又是一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年。他的话语是那样的厚重,又显得一丝苍凉。

它滴在树叶上,它滴在菊花上,它滴在梧桐上,一声声,是那样的分明,又是那样的的含混,带着一丝叹息与留恋,带着季节转换、天气转凉的叹喟。“秋风秋雨秋煞人”。

冬雨是敦厚的老人,他来得很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白玉,忽而细如白丝,他有时打在地面上啪啪的响,有时落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢地落着,不疾不徐地飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。

不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。 听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天簌之音, 聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。

听,雨又落下来了,这美丽的精灵。听听花开的声音 又是一个樱花浪漫的季节,我站在樱花树下,用心倾听那满载着历史的花开的声音: 陶渊明悠然南山,饮酒采菊,登皋赋诗,躬耕田园,纵然生计无保,也绝不“为五斗米折腰”,不与混浊的社会恶势力同流合污,藐视和厌恶官场的卑鄙生活。

——这是对世俗官场的拒绝。 文天祥一副正气凛然,不畏刀枪 *** ,不屈金钱私利,纵然魂归狼烟,也要“留取丹心照汗青”;谭嗣同一如文天祥的“视死忽如归”的气魄,在菜市口行刑一刻,高呼:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”

——这是对威武*利的拒绝。 …… 一瓣、两瓣……又一个花蕾绽放在微风中,它用轻细而新晰的声音述说着这一个个沁人肺腑,牵人感伤,却又震人心灵的历史人物。

它告诉人们这样一个亘古不边的思想:当世俗的浊流向你的身体、心灵曼延时,你应该怀着一颗清明而志远的心说:“不!”当刀子一次一次刺进你的胸脯,金钱权势一再引诱你时,你应该保守心中的那份正义,坚决说:“不!” 微风吹拂,无数的花蕾竟相开放,静心倾听那孕育历史古老气息的花开之声: 齐威王广开言路虚心纳谏,门庭若市,国泰民安,使周边的国家皆朝于齐,造齐之盛世;赵太后听触龙说言,以长安君为质,终赵国取得齐国援助,逃过亡国之灾;一名画家画了一头牛低头吃草,一路人走过指出画中的错误,画家欣然接受,并从此留心生活,终成一代画宗师…… ——这是虚心接受,结合自身,创造伟业。 一阵风过,一朵花蕾绽放,却又轻轻飘落在我的手心。

恍然想起这样一个令人啼笑皆非的故事:有那么一对父子赶着一头驴回家。先是父骑驴,后有人说父不疼子;换子骑驴,又有人说子不孝父。

最后两人扛驴回家。每想起这个故事总是不禁笑出声。

这对父子只是一味地接受他人的意见,却没有从自身出发,终弄出个“人扛驴”的笑话让后人耻笑。可见并不是一味接受,就能做好一件事,还要从自身出发,运用自我的意识,用正确的道德思想作准则,正确看待他人的意见和建议,做出恰当的选择——拒绝或接受。

站在樱花树下,用心倾听载着历史的花开的声音,学会拒绝和学会接受。听听那鸟鸣的声音某天的清晨,你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来,你惊觉,是春天来了吗?你有点迫不及待地打开久闭的窗子,清风拂来。

你望向街道,望向小园,期待着能看到那欢快之声的源头,期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣,不断传来,连成 一片一片的鸟鸣,像是一首轻快的歌谣,轻敲你的心门。

一定是春天来了,你自语。很快地,阳光普照了世界,照亮了整个世界的喧哗。

你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声,是人与人争论高谈之声,是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来,你的眉头时常深锁,你的双肩时常酸疼,你的心里时常有个声音响起:为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?那某天清晨的鸟鸣,不曾再出现,似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后,你却突然间,感受到了生活的安宁与幸福。那时,你正临窗读《瓦尔登湖》,一本朋友送的书,一本在书架上积了灰尘的书。

你读着读着,闻到了花香,闻到了湖水散发的气味,闻到了泥土、森林的气息……恍惚间,你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声,带着些孤单。

5. 三年级声音的作文

[三年级声音的作文]三年级声音的作文聆 听 花 开 的 声 音 生活中,不能没有花…… 无论是唐诗宋词,也无论是哪一代的文人墨客,只要是有文字的地方,都可以看到花的存在,三年级声音的作文.“时有花落至”,倾诉了刘虚“物我两忘”的隐逸之心;“此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人”的荷花,暗示了李商隐心中难言的隐痛;“红叶晚潇潇”的驿站边,许浑恋着故乡过去的渔樵生活;“寒梅著花未”的窗边,王维期待着来自家乡的音讯…… 我家屋后的小院永远让我迷恋.矮矮的藩篱绕着小园,一条小溪静静地淌过,每当春暖花开之时,繁花似锦.小时候,妈妈就告诉过我,春天花开时是有声音的,只有用心去倾听,就能够感觉到.花开,大多是在雨后.所以,每当雨过天晴,我总会开心地跑出房间,咧开嘴送给太阳一个澄澈的笑,然后小心地提起裙摆,在花园里开心地跳着,旋转着,大地间留下了我银铃般的笑声.小园里朵朵小花含苞待放,但我一直不知道这种花的名字,因为它实在太不起眼了,安静地盛开在人们的视线之外.但是,当它盛开时,便宛若黑夜里最耀眼的星.我轻轻地走进,把头深深地埋入花丛中,去聆听那花开的声音.但是,那时刚上小学的我,还太小,没能听懂,只感觉到在我身边的空气里,漫漫散发开了花的芳香……那时的我总是调皮得很,所以往往没几分钟就会累得趴下,然后干脆美美地睡上一觉.后来,随着长大,我搬家了,搬到了城里,搬到了一个没有属于自己的花园的地方,房前只有一条泛黑的河流,屋后则是一片枯黄的草地.从此,没有了花的陪伴,只好把自己的所有精力都放在了学习上,每天熬夜熬到十二点,靠一个叫coffee的饮料来 *** 自己的神经,使自己保持体力,小学三年级作文《三年级声音的作文》.只有学到课文“荷”专题时,才会推推日异加厚的眼镜,深深地叹了一口气.后来,我在书中读到一位学者说过的这么一句话:“有很多声音是动听的,我们没有听见,是因为我们的耳朵睡了.”我这才突然意识到,儿时,我没有听见妈妈所说的花开的声音,不是我的耳朵睡了,而是我没有用心去倾听.而妈妈呢,那个时候,她的耳朵是醒着的,而且她在观赏花的时候是用心的,所以就听见了花开的声音.我终于明白,花开是有声音的,尤其是老家房前屋后的花.有一天,我得到消息说,那幢闲置已久的老屋和周围的一大片土地被一个房地产开发商看中,过不了几天就会被全部拆掉,于是,我再也忍不住了,不顾父母的反对,跳上了开往老屋的公交车.经过两个多小时的旅途颠簸,终于回到了魂牵梦萦的家园.推开已有些掉漆的栅栏,我又踩在了熟悉的石子小路上,然而,这儿早已不再是当年的花园,而是呈现出了一副衰败的景象.怀着一丝伤感,我凭着记忆找到了当年最爱的那最大的一朵花的地方,却意外地发现生长着一小株仍然叫不出名的花.我又不禁玩起了幼时的那个游戏,把耳朵凑近那朵小花,须臾间,我恍忽听到了一个声音,很细小,是小花在向我倾诉内心的忧伤吗?我疑惑地转过头,看着花开的地方.花开是寂寞的,纵使有人看着.就像人的一生有许多孤独困苦的时候,不是金钱,不是地位,而是没有人理解,没有共鸣.就象一个孤独的行者在沙漠中拾到一袋金子一样,是一件珍贵而无用的礼品.人的一生该做些什么?其实很多东西正是因为它不属于你或者无法属于你,你才会觉得它珍贵,才会更希望拥有,可它真的适合自己么?听花开的声音,也像在听人生的声音.生命之于人类,可真是太脆弱,太没有短暂的回味.瞧瞧,那刚还是鲜活敞亮,青春靓丽的人儿,可转瞬,只须一个小小疏忽,就将相隔阴阳两界.这,不若然是在攀摘花儿,那花儿易凋,其凋谢陨落之时,何况人乎!每当春风起时,或许会飘过一阵阵花开的声音,生活在现实中的我们应该静下心来,去细细地体会。

6. 关于声音的作文三年级300字内容简单

海之声

一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成,一条长河由好几条小小的溪流融汇而成,而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程正是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音正是大海小时学语的“呀呀”声;长河中的平静无声正是大海青年时埋头苦干的沉实;而大海的“哗啦啦”的声音声音正是大海张大成熟时,在高唱生活之美的欢快的歌声。

从大海成长中的声音中我们可以听出,海洋之所以能茁壮成长,之所以能成为一望无垠、蔚蓝无边的美丽的大海,是因为它有着“海纳百川,有容乃大”的宽容精神,有着包容万物的胸怀。它让我们领略到的不只是它的壮观,更多的还有它广博的精神魅力……

从海的声音中,我听出了海的宽容之美。

7. 三年级写声音作文

菜市场的声音

今天我跟妈妈去买菜,菜市场可热闹啦!刚走近,就听到各种各样的吆喝声。

你听,这边卖鱼的老板正在高声大喊:“快来买鱼,好新鲜的鱼!”

那边卖菜的老大爷也不甘示弱,高呼着:“买菜,快来买菜,刚从地里摘下来的大白菜又新鲜又甜,不买会后悔的。”

卖苹果的小姑娘扯着嗓门说:“卖苹果,快来买又大又红的苹果!”

除了吆喝声,你是不是还可以听到各种讨价还价的声音呢?

听,“这鱼卖我便宜点,我多买一些。”一位中年男子说。鱼贩问:“那你要买多少?”“我就买那两条最大的。”中年男子回答说。“那好吧!,就算你便宜一点。”鱼贩说。

“喂,这捆菜多少钱?”一位妇人问道。买菜老伯热情地回答:“八角钱!”妇人说:“这么贵。”老伯说:“我这是自家种的,最便宜了,别处要卖一元呢!”妇人说:“这菜这么不新鲜,看!那还有一片黄叶,这儿还有一条小虫!这最多也就五角。”老伯说:“妹子,我们庄稼人赚点钱不容易,卖五角我可就亏了!”“不卖五角,免谈!”妇人说着就往回走,老伯赶忙说:“别走,别走,五角钱,你拿去吧。”……

哇 ! 菜市场的声音还真不少呀 !

8. 生活中的声音作文

“咕咕,咕咕……”一阵响亮的鸣叫,把我从睡梦中惊醒。我拉开窗帘,看见两只小鸽子站在一棵小树上。不时传来它们咕咕、咕咕的叫声,它们喃喃低语,好像在讲述新奇的故事。

我仔细聆听着它们的对话,慢慢地,我看得入迷。我觉得,我也变成了一只白鸽。我展开翅膀,飞在广阔的天空,快快乐乐、自由自在得飞翔。我要飞遍祖国的山山水水,飞在波涛汹涌的海面上……我看见一艘正在航行的轮船,我展开翅膀为船上的人们洒下一份祝福,愿他们平安回家。我还要飞到一望无际的大草原,看着成群的牛羊,嫩绿的野草,美丽的野花,像面包似的蒙古包。我要展开我响亮的歌喉,呼唤人们永远保护这生机勃勃的大自然。

我愿成为和平和希望的使者。愿伊拉克再也没有战争,愿战争、干渴、贫穷、饥饿这几个让人听起来毛骨悚然的大字,从这个充满快乐与和平的星球上永远消失……

随着这“咕咕、咕咕”的鸣叫声,我的思绪越飞越高,越飞越远。

9. 语文三年级一篇作文我喜欢的声音可以怎么写

我最喜爱的声音

我最喜爱小鸟叽叽喳喳唱歌的声音,一群小鸟围在一起讨论的声

音,我还喜欢小鸟高兴时叽叽的声音。

因为它们的声音清脆、动听,就像我们的广播员一样给我们唱出一首首美丽、动听的歌曲。

每天在我哼着小调进入学校时,都会听到小鸟在树梢上叽叽喳喳地为我演唱歌曲,我还看见一只小鸟在独唱,几只小鸟在表演诗歌朗诵,还有一群小鸟在议论一件非常非常神秘的事情。它们似乎非常喜欢我,指引我走进优雅别致的校园。当时,我的心情就像小芽出来晒太阳一样,无比轻松。

每当我放学回家,也能听到小鸟动听、美妙的歌声,有时它会飞到我们家的窗台上,叽叽地叫起来,好像在说:“好好学习吧!” 我觉得小鸟清脆的叫声非常动听。其实最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声,听起来就像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。

10. 三年级作文美妙的声音

轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。

坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们开始演奏了,锅与铲子最好的配合末过于此了,这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流了。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。

掌声,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励,掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予他,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予他文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人受到挫折到下时,给予他最热烈的掌声,给予他最大的鼓励。

声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的回忆,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实!

当微风拂过那声音轻轻柔柔好像呢喃细语让人感到大自然的温柔是比喻句吗

四季的脚步,我每次聆听,都百听不厌,都有一番新的感触。朋友,让我们一起来聆听四季的脚步声吧!

听,春姐姐来了,她的脚步声,又轻又柔。你听,春姐姐边走边亲吻着吐露嫩芽的枝头,亲吻着枝条上初绽的花蕊。

春天,是播种希望的季节。春天很美,万物复苏,生机盎然。春天的脚步声更是好听,那声音又轻又柔,十分动听。

听,夏哥哥来了,他的脚步声,又急又快。你听,刷刷刷,夏哥哥边走边抽打着奔腾的流水。夏哥哥的脚步声是多么的急促啊,仿佛要去赶集似的。

夏天,是万物生长的时令。夏天的花夏天的树,都是生命与活力的象征,每一个生物都在尽情地展示自己的风采。

听,秋妹妹来了,她的脚步声又重又实。你听,咚咚咚,秋妹妹边走边欣赏丰收的图画,边走边摘下沉甸甸的果实。

秋天,是收获的季节。秋天的树木,用自己的大部分精力结出了很多美味可口的硕果。当人们享受这些饱含自己汗水的果实时,脸上都洋溢着甜美的笑容。这时,“犹抱琵琶半遮面”的秋妹妹也会心地微笑了。

听,调皮的冬弟弟来了,他的脚步声,犹如水波扩散,无声无息。有时候他调皮起来,就下起鹅毛大雪。这时虽然天寒地冻,却也能给人们带来喜悦的征兆。

冬天的脚步声,来无影去无踪,静悄悄的。冬弟弟默默地审视雪的世界,演绎自己的纯洁与精彩。

四季的脚步,各有所美,各有韵致。四季的脚步,四季的独特风情。

描写男人声音的句子

不是比喻,是拟人。

比喻修辞手法是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

拟人修辞方法是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

这句话的主题是微风让人感到温柔,句中的“声音轻轻柔柔好像呢喃细语”是微风这种自然现象不具备的特征,而‘呢喃细语’是人的动作,轻柔柔的又添加了情感因素,使微风具备了人才有的动作与感情,是“微风”变得活灵活现。

扩展资料

常见的修辞手法有:

夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象。

排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。

对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬映,互相补充。

反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。

设问:自问自答,引人注意,启发思考。

比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

百度百科--拟人(修辞手法)

1、他的声音声音低沉浑厚,富有磁性。

2、他的声音深沉而又粗豪,如果猛听他高声问道“是谁”——你准会大吃一惊。

3、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤,融化了我整个冬天的冰凉,如暴风袭来,让我不能呼吸。

4、冷漠的他,不爱说话。但,只要一提到自己的父母,他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。

5、他的声音声音让人着迷,很有磁性,显得很稳重,给人一种安全感,感觉很踏实。

6、温暖从背后慢慢的包围过来,耳畔传来他的声音,有点低哑的,却带着说不出魅惑,每个字从他的薄唇中吐出,听在我的耳中,都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐,独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡,袅袅的咖啡香弥漫着,温热的液体体贴的从口中划入喉咙,整个人都暖和起来。

7、他说话的声音磁性、温柔,像是重力的吸引,每分每秒都想向他的声音靠近。

8、他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑,声音冷冽,犹如千年寒冰

关于男人声音的句子

1、他的声音声音低沉浑厚,富有磁性。

2、他的声音深沉而又粗豪,如果猛听他高声问道“是谁”——你准会大吃一惊。

3、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤,融化了我整个冬天的冰凉,如暴风袭来,让我不能呼吸。

4、冷漠的他,不爱说话。但,只要一提到自己的父母,他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。

5、他的声音声音让人着迷,很有磁性,显得很稳重,给人一种安全感,感觉很踏实。

6、温暖从背后慢慢的包围过来,耳畔传来他的声音,有点低哑的,却带着说不出魅惑,每个字从他的薄唇中吐出,听在我的耳中,都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐,独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡,袅袅的咖啡香弥漫着,温热的液体体贴的从口中划入喉咙,整个人都暖和起来。

7、他说话的声音磁性、温柔,像是重力的吸引,每分每秒都想向他的声音靠近。

8、他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑,声音冷冽,犹如千年寒冰

描写声音的句子

描写声音的句子

一、我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。

二、生活中的声音。校园里朗朗的读书声,便成机趣,悦耳的歌声,便增添活力,亲人的一丝安慰,鼓励声,便使我们敞开心扉。等等的生活中的生趣声音,这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音,那么这世界就会变成无声世界,空洞,毫无生机,生活和自然正因为有了人的声音,才变的丰富多彩,生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音,它是生物界的最关键。

三、生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的隆隆声,小鸟的啾啾声,大自然的雨打雷鸣声言为心声一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

四、雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。

五、我喜欢干净而清脆的声音,也喜欢低沉而磁性的声音,喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论,喜欢各种各样的声音。

六、坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能沙沙的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

七、突然,一阵弦音腾空而起,飘忽不定,蜿蜒曲折,婉转流连。冲上屋顶,飘向脚下,忽而高亢急促,余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺,欲发欲收,回转之际却突然变得铿锵有力,抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔,流到人的心里。

八、在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转。然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大自然中万物的奇妙。

九、小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着,它们发出了哗哗的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。

十、他的声音声音低沉浑厚,富有磁性。

十一、他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑,声音冷冽,犹如千年寒冰。

十二、奇妙无比的大自然声音既动人,又迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗--哗--声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!

十三、三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。

十四、走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。

十五、听听,秋的声音,一阵阵秋风吹来呼呼,是和天空告别的话音。听听,秋的声音,一只只小燕子向南飞去,叽叽,是和北方告别的歌韵。听听,秋的声音,一片片叶子落下,哗哗,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,菊花慢慢绽开笑脸,呵呵,是与秋天亲吻的话语。听听,秋的声音,果实你挤我碰,碰碰,是和大树告别的话音。听听,秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆的去,听听,我们听到了秋的声音。听,树上的鸟儿高www。vipyl。com/声啼啭,唱出一首首沁人心脾的歌,知了听了也不甘落后,跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿,就有更多的音乐家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

十六、我们班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当我们班得流动红旗时,当我们做好事时,当我们学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,我们听了高兴的手舞足蹈,开心极了。当我们做错事时,当我们贪玩学习不用心时,当我们课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,我们听了还真有点紧张。

十七、小雨沙沙下着把我弄醒。我走进树林里,从很远的地方就听见了小鸟叽叽喳喳的叫,好像在说:春天来了,快醒醒!我走过去听见溪水哗哗叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。叮叮咚咚的泉水声,好像在打着开心的节拍,静静地,把什么烦恼都忘了。

十八、有一种声音,让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

十九、回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。

二十、冷漠的他,不爱说话。但,只要一提到自己的父母,他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。

二十一、余音绕梁,三日不绝,三月不知肉味。此曲只应天上有,人间难得几回闻。

二十二、温暖从背后慢慢的包围过来,耳畔传来他的声音,有点低哑的,却带着说不出魅惑,每个字从他的薄唇中吐出,听在我的耳中,都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐,独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡,袅袅的咖啡香弥漫着,温热的液体体贴的从口中划入喉咙,整个人都暖和起来。

二十三、他的声音深沉而又粗豪,如果猛听他高声问道是谁你准会大吃一惊。

二十四、一阵阵新的声浪,一会儿低沉呜咽,严峻地震撼着周围的一切,一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气,从地面冉冉升起,与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋,它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。

二十五、我喜欢小溪奔跑的声音,因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快;我喜欢人们轻生细语说话的声音,因为这样世界就不会那么吵闹;我喜欢小鸟清脆的叫声,因为它告诉我春天来了;我喜欢花儿开放的声音,因为花儿开放了我们也长大了;声音是大自然里的交响乐,它给我们带来了欢乐。

二十六、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤,融化了我整个冬天的冰凉,如暴风袭来,让我不能呼吸。

二十七、把每天当成是末日来相爱,一分一秒都美到泪水掉下来,不理会别人是看好或看坏,只要你勇敢跟我来,爱不用刻意安排,凭感觉去亲吻相拥就会很愉快,享受现在别一开怀就怕受伤害,许多奇迹我们相信才会存在。

二十八、要说什么声音最美,这可不少,小鸟的嬉戏声,花儿的开放声,小草的生长声,天空太阳的发光声,妈妈为宝宝唱的催眠声,小孩子们的欢笑声;要说什么声音最美,这可不少,老师的上课声,父母的唠叨声,小孩子的哭叫声,写字的刷刷声;要说什么声音最美,这可不少,父母的管教声,老师的教导声,朋友的帮助声,亲人的赞美声,同学的羡慕声。

二十九、丁丁冬冬的一夜雨声,敲起了春耕的锣,擂响了播种的鼓。

三十、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳,你的大脑,你的心灵。再考虑到现实的生活中,你会更好的认识自我,更好的制定你生活近期的目标,会更好的考虑长远的人生的方向,会更好的处理与他人的关系,会对这一切有一个思考。

三十一、咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

三十二、在爱情的码头,我燃烧我的船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。

三十三、初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻,毫不费力的便转了上去。

三十四、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了!大炸弹的爆炸,火车的吼鸣,暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪,这一切如果和这里的响声比起来,只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒,一声牛叫差不多。

三十五、空中飘雪花,一朵一朵优雅的落下,绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头,落下的头屑,亲爱的我也忘了洗头,可为何落下满地的忧伤白色的屋顶白色的房,白色的飞鸟飞过我的年华不留声响,站在雪中接一片雪花,看它一点一点变为透明的水珠,折射出一片惨烈的白,整个世界宛如一场奢华的礼拜。

三十六、夏天的声音可多了,有青蛙鱼儿还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢!风雨雷电的声音更大了,一道光闪过,原来的闪电来了。过来一会,有轰隆隆的声音,是什么响声,原来是雷来了的声音。又过了一会,哗啦啦是什么声音,原来的雨来了的声音。

三十七、再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望,只见画眉杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上一曲了。

三十八、水手们在一排驳船中间像狼嗥似地拚命喊叫,什么地方有人用锤子敲着铁板。拖长凄凉的音调在唱歌,排遣着不绝如缕的忧思,给人们的心上添一点淡淡的哀愁。

三十九、雨声中,他长大了,成家了,做父亲了小巷老屋和雨,成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子,他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句,他的画室也总会有好友联袂而至。

四十、我喜欢独自听歌。戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来,宛如眼前拂过一丝清风,掠过一片白云,飘过一阵春雨。

四十一、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。形容声音好听的句子。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

四十二、那飞泻下来的银链,在阳光下闪烁,使银链更明亮。而银链的宏伟,大于任何一个饰物;而银链的庞大,又大于任何一个无形的气墙。

四十三、捧起一朵水花,清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响,--答--答。水花四溅,飞出去的水珠如泼出去的珍珠。美丽无比。

四十四、他的声音声音让人着迷,很有磁性,显得很稳重,给人一种安全感,感觉很踏实。

四十五、校园里有美妙的音乐,只要你用心听,就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱,大车小车都在马路上走动发出了滴滴滴的响声。风吹着小树,发出了沙纱沙的声音,我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音,早上的声音像小号催促我们前进。

四十六、他说话的声音磁性温柔,像是重力的吸引,每分每秒都想向他的声音靠近。

描写男子声音的句子

描写男子声音的句子

一、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤,融化了我整个冬天的冰凉,如暴风袭来,让我不能呼吸。

二、的蓝山咖啡,袅袅的咖啡香弥漫着,温热的液体体贴的从口中划入喉咙,整个人都暖和起来。

三、他说话的声音磁性温柔,像是重力的吸引,每分每秒都想向他的声音靠近。

四、他的声音声音低沉浑厚,富有磁性。

五、冷漠的他,不爱说话。但,只要一提到自己的父母,他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。

六、他的声音声音让人着迷,很有磁性,显得很稳重,给人一种安全感,感觉很踏实。

七、温暖从背后慢慢的包围过来,耳畔传来他的声音,有点低哑的,却带着说不出魅惑,每个字从他的薄唇中吐出,听在我的耳中,都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐,独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡,袅袅的咖啡香弥漫着,温热的液体体贴的从口中划入喉咙,整个人都暖和起来。

八、他的声音深沉而又粗豪,如果猛听他高声问道是谁你准会大吃一惊。

九、他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑,声音冷冽,犹如千年寒冰