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孩子下学期就上高中了,高中平行分班是如何分的?

  • 孩子下学期就上高中了,高中平行分班是如何分的?
  • 2024-03-29 07:36:11
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简介现在由于高考升学压力的存在,几乎所有地方的高中学校都分层次,比如国家级学校,省级学校,市级学校等,这也是国家规定的。另外,每一所学校内又分不同层次的班,同一个层次的班都是平行分班的。不过近几年,国家在...

现在由于高考升学压力的孩下存在,几乎所有地方的学期行分高中学校都分层次,比如国家级学校,上高省级学校,中高中平市级学校等,班何这也是孩下国家规定的。

孩子下学期就上高中了,高中平行分班是如何分的?

另外,学期行分每一所学校内又分不同层次的上高班,同一个层次的中高中平班都是平行分班的。不过近几年,班何国家在限制班级分层次,孩下提倡平行分班。学期行分但是上高,班级分层次现象仍然存在。中高中平

一、班何几乎所有高中都有重点班、普通班之分

这是为了分层教学的需要,也是社会上普遍认同的模式。我们学校分三个层次,励志班、实验班、标准班。此外,还有一个艺术班和双语实验班。平行分班是指同一层次的班级学生分配情况。

1、我校励志班有3个,每班40人。这个是完全看分数,从高分往低分录满为止。学生都是全市前200名。

2、我校实验班有18个,每班55人。这个也是按分数从高到低录取的。学生约是全市前2500名的。各班之间也是按分数等级和男女比例来分配的。

3、标准班有4个,每个班也是55人。4个班之间也是按分数等级划分班级的。

艺术专业班和双语班就不讲了。

二、关于平行分班

平行分班是针对同层次的班级较多的情况下,实行学生均衡分班。这里的学生均衡主要是指学生成绩。具体分班方法如下。

首先,学校把学生按中考成绩进行排序。

其次,按拟分班班级数量将学生分组。比如,学校准备安排10个平行班。那么,就将1~10名作为一个组,11~20名作为一个组。这样将所有学生分组。

最后,随机分班。比如,1 班从前10名学生中随机抽取一人,从11~20名学生中随机抽取1个,......,以此类推,把学生分到10个班上。

这样,就保证了10个班的学生层次基本相差不大。

当然,实际分班比这个还要复杂一点。就是还要考虑文理偏差问题。但从总成绩上看是均衡的。

三、关于班级学生情况

1、在6年前是实验班少,标准班多。随着大学扩招,现在是实验班多,标准班少。正好颠倒了,同时也满足了家长的心理需求,都想进实验班。

2、实际上,每年都有一些照顾进来的关系学生。如市里什么局长的子女以及局长的血亲关系要求关照的学生,还有本校老师的子女以及其他中小学校长的子女。学校要生存发展,这些关系也不能不照顾。这些学生往往是分到实验班,一个班几个。所以,每个实验班中也有几个低分的学生。

3、还有一些普通关系,如老师的朋友的子女以及其他学校的老师朋友的子女,还有一些市里领导的朋友的子女。这就太多了。如果是考上了,当然直接按分划班。但事实上往往是没够标准录取线的学生。学校会通融一点,就是交钱入学,往往交几千至上万。这一部分学生就安排在4个标准班中。也大致分了一下成绩,但仍可能相差比较远。

4、凭关系或交钱进的学生班主任是心中有数的,科任老师不一定清楚。这种关系学生在全国各个中学都存在,这是没办法避免的。

但对于一个学校而言,平行分班肯定是以成绩为主。否则,学校就难于生存和发展了。

平行班是什么意思

中等的班级,在这种班级里有多数优秀的学生,但是又掺杂着一些成绩属于中下的学生。

教师水平不同,一般来说学校会把有经验的,有能力的老师配给重点班,而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视,毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。

班级学习氛围不同,重点班里学习气氛相对浓厚,学习更压力大。有可能学校给予的重视程度不同,重点班的各科设备设施均采取更好的例如化学药品不够用,重点班优先。

平行班与重点班差别

平行班与重点班的差别,在于对优质教育资源的占有数量多少。优质教育资源,包括专业敬业的老师、勤奋好学的同学、积极向上的学习氛围。

高质量的学习资料等等。再次有可能学校给予的重视程度不同,重点班的各科设备设施均采取更好的。

百度百科-平行班

平行班的意思是中等的班级。

特点:

平行班班级学风不浓,班风较差,平行班的孩子一部分是找关系进来的,一部分是摇号进来的,与实验班相比生源相对欠缺很多。班级很难形成浓厚的学习氛围,相反不好的现象很容易肆意滋生。师资配备不合理。

平行班与重点班的区别:

教师水平不同,一般来说,学校会把有经验的,有能力的老师配给重点班,而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视,毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。

班级学习氛围不同,重点班里学习气氛相对浓厚,学习压力更大。有可能学校给予的重视程度不同,重点班的各科设备设施均采取更好的,例如化学药品不够用,重点班优先。从每年招生分班的情况看,很多学校为了升学率不会不弄个实验班A类班,也就是不可能都平行分班。

平行班的建议:

1、抓好思想品德教育,进行德育渗透

可以通过开展丰富多彩的班级活动来实施,更重要的是在日常的班级管理中,随时发现问题,随时进行教育,可以是课堂,可以是课间,可以是活动现场等。

2、重视学习指导,全面提高学生学习质量

毫无疑问,教好课,是班主任的首要责任,作为班主任有责任把知识传授给学生,这要求我们真正的领会课程改革的内涵,领会课程标准的内涵,敢于实践探索和采用科学的方法,夯实双基,在此基础上,培养学生的能力,扩大学生的知识面。

3、关心学生的身心健康,科学管理学生

班主任是一个班级全体学生的家长,一个真正的家长要做的就是用爱心去管理班级这个大家庭。包括学生活动的管理,生活纪律的管理,班级组织的管理,计划管理,评价管理,偶发事件的管理。